生态美学视域下的古诗文审美教学—

生态美学视域下的古诗文审美教学——以《桃花源记》为例

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中文摘要：古诗文是进行生态审美教育的绝佳范本,引导学生体会古诗文中蕴含的生态美学意蕴,有助于实现语文美育目标、陶冶学生情操以及传承中华优秀传统文化的精神内涵.《桃花源记》描绘了和谐共存的家园之美、友爱和谐的社会之美、自然本真的人格之美.从生态美学视角解读本课,有利于提升学生的审美素养.教师可采用吟咏诵读、话题设置、情境体验三大策略,将《桃花源记》中蕴含的生态美学意蕴教授给学生.

作者：

李应美

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作者单位：

长江大学人文与新媒体学院,湖北荆州 434023

关键词：

生态美学古诗文教学《桃花源记》

出版年：

2024

中学语文教学参考

陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133

ISSN：1002-2155

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量5