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UbD理论在说明文单元中的应用研究
UbD理论在说明文单元中的应用研究
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中文摘要：
UbD理论应用于语文学科,其重要意义在于指导语文教师在"明确预期成果—确定评估证据—设计教学(学习)活动"的单元设计中,引领学生通过掌握"语文知识"、参与"语文经历"(具有课程意义的语文实践活动),内化单元"大概念",在情境迁移层面的"理解"中培养和发展语文核心素养.
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作者：
张好玲
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作者单位：
佛山科学技术学院人文与教育学院,广东 佛山 528000
关键词：
核心素养
UbD理论
"大单元"
说明文
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
4
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