首页|"知人论世"对语文阅读教学的启示——以《背影》教学为例

"知人论世"对语文阅读教学的启示——以《背影》教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
文章结合《背影》这篇跨越百年的散文文本解读和具体教学案例,探讨在语文课堂中要如何根据文本、学情以及教学目标,以"知人论世"为方法制订教学路径,从而让学生全面、准确地理解文学作品.

王榕

展开 >

首都师范大学教师教育学院,北京 100089

"知人论世" 语文教学 《背影》

2023年卓越拔尖人才培养综合改革研究项目立项课题

2023BJRC004

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(7)
  • 6