中学语文教学参考2024，Issue(7) ：69-71.

从文字走向文化的文言文教学——走进《项脊轩志》

罗苏
中学语文教学参考2024，Issue(7) ：69-71.
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从文字走向文化的文言文教学——走进《项脊轩志》

罗苏1
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作者信息

  • 1. 广州大学附属中学南沙实验学校,广东 广州 511466
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摘要

文言文教学应立足语文核心素养的提升,做到"言""文"并举,从文字出发,最后挖掘出文化内涵.文章以统编教材选文《项脊轩志》为例,探索从文字走向文化的文言文教学实施路径:析字溯源,感受文字魅力;辨义追因,品味文化志趣;缘字求体,探究文化意蕴;情境体验,传承优秀文化.

关键词

文字/文化/文言文教学/《项脊轩志》

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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