国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从文字走向文化的文言文教学——走进《项脊轩志》
从文字走向文化的文言文教学——走进《项脊轩志》
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
文言文教学应立足语文核心素养的提升,做到"言""文"并举,从文字出发,最后挖掘出文化内涵.文章以统编教材选文《项脊轩志》为例,探索从文字走向文化的文言文教学实施路径:析字溯源,感受文字魅力;辨义追因,品味文化志趣;缘字求体,探究文化意蕴;情境体验,传承优秀文化.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
罗苏
展开 >
作者单位：
广州大学附属中学南沙实验学校,广东 广州 511466
关键词：
文字
文化
文言文教学
《项脊轩志》
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
