中学语文教学参考2024，Issue(7) ：72-73.

对标语言 训练思维

李敏 李红雅
中学语文教学参考2024，Issue(7) ：72-73.
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对标语言 训练思维

李敏 1李红雅2
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作者信息

  • 1. 宝鸡市新建路中学,陕西 宝鸡 721000
  • 2. 宝鸡市滨河中学,陕西 宝鸡 721000
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摘要

语文课堂教学要重视学生"思维能力"的培养,这关乎学生语文素养的提升.文章结合课堂具体案例,在语言运用这一视域下,从"开展联读比较,激活思维""巧设任务驱动,进阶思维""整合问题引导,深化思维"三个方面展开,阐述在课堂教学中如何培养学生的思维能力.

关键词

激活思维/进阶思维/深化思维

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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