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任务情境视域下的作文教学——以湖北省技能高考语文作文试题为例

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湖北省技能高考2016年至2023年八年间的语文作文试题,鲜明地体现出任务情境写作的命题导向和趋势.分析当前中职学校作文教学存在的痛点和难点,归纳和总结出三个措施:明确写作任务,解决写什么的问题;设计写作情境,解决为何写的问题;训练写作思维,解决怎么写的问题.根据命题特点和教学现状,提出若干作文教学策略.

李继平

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汉川市中等职业技术学校,湖北 孝感 431600

任务 情境 思辨 任务情境写作 教学策略

湖北省职业技术教育学会2023年度科研课题

ZJZB2023042

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(7)
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