中学语文教学参考2024，Issue(8) ：23-24.

在深情体悟中凝视——《红岩》整本书阅读教学创意谈

王筱菁
中学语文教学参考2024，Issue(8) ：23-24.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在深情体悟中凝视——《红岩》整本书阅读教学创意谈

王筱菁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常熟市外国语初级中学,江苏 苏州 215500
  • 折叠

摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确提到,阅读革命历史小说可以使学生感受革命英雄的爱国精神和人格魅力,教师在开展《红岩》整本书阅读教学时,可从"整体感知-人物剖析-思想升华"三个方面出发,引导学生在查阅、讨论创作背景中奠定感情基调,助力学生多维度剖析作品中的人物形象,使其思维从"低阶"走向"高阶",深度体悟"红岩"精神,提升阅读素养.

关键词

《红岩》/整本书阅读/革命传统/高阶思维

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
段落导航相关论文