中学语文教学参考2024，Issue(8) ：47-49.

构建"学生在场"的文言文大单元教学模式

刘心
中学语文教学参考2024，Issue(8) ：47-49.
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构建"学生在场"的文言文大单元教学模式

刘心1
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作者信息

  • 1. 福建师范大学文学院,福建 福州 350007
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摘要

文言文是我国传统文化的重要载体,只有落实新课程文言文教学方式的变革与转型,才能将其打造成提升学生核心素养的主阵地.以"生本"理念为前提,以"语文核心素养"为导向,以钱梦龙"三主教学法"为路径,有助于构建"学生在场"的文言文大单元教学模式,打造"教-学-考"三位一体的有意义的学习生态.

关键词

学生在场/文言文/大单元教学/核心素养/"三主教学法"

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基金项目

国家社科基金重点项目(22AZD068)

福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题(FJJKBK22-108)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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