中学语文教学参考2024，Issue(9) ：74-77.

高三文言文微专题任务群教学策略——以"明清文人传记微专题"教学为例

郑丽芬
中学语文教学参考2024，Issue(9) ：74-77.
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高三文言文微专题任务群教学策略——以"明清文人传记微专题"教学为例

郑丽芬1
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作者信息

  • 1. 南京市第十三中学,江苏 南京 210008
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摘要

文言文微专题是高三落实任务群教学、解决文言复习低效问题的有效方法.教学中,教师应融合"中华传统文化专题研讨"和"思辨性阅读与表达"任务群要求,立足微专题文本,设置练习、研读、选题、报告、总结等学习活动,强调文言文复习备考的科学性和规范性,最大限度地引导学生做到"研读一类文本,理解一群人和一个时代".

关键词

任务群/微专题/明清文人传记/读书报告

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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