中学语文教学参考2024，Issue(10) ：14-17.

单点聚焦与多点联结——结构化视域下单篇阅读教学的应然之道

刘晓磊 范紫瑶
中学语文教学参考2024，Issue(10) ：14-17.
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单点聚焦与多点联结——结构化视域下单篇阅读教学的应然之道

刘晓磊 1范紫瑶2
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作者信息

  • 1. 宜昌市教育科学研究院,湖北 宜昌 443000
  • 2. 宜昌市第二十五中学,湖北 宜昌 443000
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摘要

传统单篇阅读教学的积弊由来已久,在新课标的背景下革新单篇阅读教学已是势在必行.聚焦结构化的核心理念,单篇阅读教学既要围绕文本主题进行"意脉梳理""语言品读""辩证解读",来实现教学内容的"单点聚焦";也要以单篇为基础,"联结单元内文本""联结跨单元文本""联结生活情境",以做到教学内容的"多点联结".最终建立课程内容与学生经验、社会生活的联系,促进知识的结构化.

关键词

结构化/单篇阅读/聚焦/联结

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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