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循证指引 实践探寻——循证教学导向下的课型建构
循证指引 实践探寻——循证教学导向下的课型建构
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中文摘要:
循证教学作为基于证据的教学策略,成为国内外对于教学有效性深入探究的重要方向.循证语文教学主张建构循证课型,将语文教学实践建立在科学证据的基础上.循证课型的建构主要从鉴赏课型、方法课型、表达课型和练习课型等方面着手,试图在科学精神的指引下培养学生的认知理性,同时对语文重视感性和偏重人文做出补充和平衡.
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作者:
王宇嘉
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作者单位:
深圳市福田区外国语学校福保校区,广东 深圳 518000
关键词:
循证教学
初中语文
课型建构
基金:
广东省中小学教师教育科研能力提升计划(强师工程)一般项目(2021)
项目编号:
出版年:
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子:
0.133
ISSN:
1002-2155
年,卷(期):
2024.
(11)
参考文献量
5