中学语文教学参考2024，Issue(11) ：26-28.

教材视域下散文教学内容的比较评析和确定——走进《秋天的怀念》

许丽娟
中学语文教学参考2024，Issue(11) ：26-28.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

教材视域下散文教学内容的比较评析和确定——走进《秋天的怀念》

许丽娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院,广东 佛山 528225
  • 折叠

摘要

《秋天的怀念》是一篇回忆性散文,根据文体特征和文本独特性,这篇散文的教学重点和落点是理解作者对母亲深深的愧疚和怀念之情,可以此来比较评析人教版和统编版教材对这一课的单元导语、阅读提示、课后习题设置的科学性.对比之下,统编版教材的文体意识更强,对文本独特性的挖掘更准确,其引导的教学重点更加突出.

关键词

《秋天的怀念》/人教版/统编版/教材分析/教学落点

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
段落导航相关论文