一堂语文好课的审视点——走进《紫藤萝瀑布》

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中文摘要：课堂教学是落实新课标的关键,那么什么样的课才是新课标期待下的好课呢?评价标准虽然是动态发展的,但一些根本性的要素是相对稳定的,如体现学科本质特性、聚焦素养、合理的教学逻辑、优化的学习评价.从这些角度来审视语文课堂教学,可以更好地回应新课标对教学的期待.

作者：

徐成亮、张宏

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作者单位：

重庆市涪陵第十四中学校,重庆 408000

重庆市武隆区第一初级中学,重庆 408500

关键词：

语文新课标好课审视《紫藤萝瀑布》

基金：

重庆市教育学会基础教育立项项目(第十届)(2021-2023)

项目编号：

XH2021B059

出版年：

2024

中学语文教学参考

陕西师范大学

影响因子：0.133

ISSN：1002-2155

年,卷(期)：2024.(11)