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以文化人:从"文本阅读"到"文化体悟"——《紫藤萝瀑布》教学例谈

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"以文化人"是语文课程的重要目标.教学实践要注重文本的熏陶感染,在"学科育人"视角下定位学习目标,引领"以文化人"循序渐进;在"学为中心"视角下设计学习任务,推动"以文化人"自然发生,引导学生由"读文"到"品情"再到"悟理",在文本阅读中体悟到文化内涵,涵育正确的价值观;以一篇文章的教学实践辐射多篇,在"学科实践"视角下凝练"1+X"路径,生成"以文化人"典型范例,助推"以文化人"目标达成.

娄志军

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无锡市华庄中学,江苏 无锡 214131

以文化人 熏陶感染 体悟 价值观

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(11)
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