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美思融合著底色 语文育人写芳华
美思融合著底色 语文育人写芳华
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中文摘要：
针对语文教学"内容较单一、封闭,学生兴趣缺乏,应试倾向严重"的现状,文章从三个层面开展在语文课堂中融合"美""思"元素的探索——在朗读中感受美的旋律与思的力量;在比较鉴赏中渗透"美"与"思"的元素;在创作与表达中推动"美"与"思"的落实.同时,须注意设计目标明确,体现语文味的活动,创设适于合作学习的活动情境.
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作者：
吴继缘
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作者单位：
广东第二师范学院番禺附属中学,广东 广州 511400
关键词：
美与思
朗读
比较鉴赏
创作与表达
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
6
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