中学语文教学参考2024，Issue(12) ：24-27.

循证理念下整本书阅读作业设计与实践

王宇嘉 陶波
中学语文教学参考2024，Issue(12) ：24-27.
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循证理念下整本书阅读作业设计与实践

王宇嘉 1陶波1
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作者信息

  • 1. 深圳福田教育科学研究院,广东 深圳 518048
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摘要

以初中语文整本书阅读为例,阐述循证理念下整本书阅读作业的设计与实践.教师要根据学生阅读中的问题检索证据、评价证据,确立最佳证据后,合理运用证据,设计整本书阅读各阶段的作业,并通过效果评价,反思优化,最终提高整本书阅读作业设计的质量,更好地满足学生的阅读需求,激发学生的阅读兴趣,进而提升语文核心素养.

关键词

循证理念/整本书阅读/作业设计

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量5
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