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情境教学法在戏剧教学中的应用——谈《窦娥冤(节选)》的教学突破

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情境教学是一种以教学内容为依据,以学生的身心发展为导向,通过创设与文本相一致的情境来推动学生全面发展的教学方式,将其引入戏剧教学中,可以激发学生的学习兴趣,改善高中语文戏剧教学的现状.基于新课程改革的背景,以《窦娥冤(节选)》为例,对高中语文戏剧情境教学进行再探索,提出紧扣语文核心素养的教学策略,供一线教师解决教学实践问题.

张英楠、张庆祝

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浙江海洋大学师范学院,浙江 舟山 316022

情境教学 戏剧教学 《窦娥冤》

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(12)
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