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高中语文单元学习任务特点及实施路径分析
高中语文单元学习任务特点及实施路径分析
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万方数据
中文摘要：
着重分析深度学习理念下单元学习任务所具有的指向性、整合性、情境性、探究性、层进性、生活性等特点,并探讨其实施路径,以达成教学的有效性,提升学生的学习能力与核心素养.
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作者：
刘旭超
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作者单位：
广州市第六十五中学,广东 广州 510000
关键词：
深度学习
单元学习任务
实施路径
基金：
广州市教育科学规划课题(2023)
项目编号：
202214681
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
4
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