《诗经》中的地理美学及审美教育探究

严婵娟¹

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作者信息

1. 福建师范大学文学院,福建福州 350007
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摘要

《诗经》是中国古代诗歌的开端,具有重要的文学价值与地理价值.围绕《诗经》文本的地理审美教育研究是推进基础教育课程改革的一个新方向.一方面,从地理美学的角度出发,深入挖掘《诗经》中孕育的美感,包括和谐美、时空美、色彩美和文化美;另一方面,从语文学科视角出发,在坚守语文学科本位的基础上,开展地理美学视角下的《诗经》文本教学,培育学生的审美情趣,以达成立德树人的根本任务.

关键词

《诗经》/地理美学/审美教育

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出版年

2024

中学语文教学参考

陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133

ISSN：1002-2155

参考文献量1

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