中学语文教学参考2024，Issue(13) ：6-9.

强化文体意识,提高实用类文本阅读教学质量

胡小鸾
中学语文教学参考2024，Issue(13) ：6-9.
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强化文体意识,提高实用类文本阅读教学质量

胡小鸾1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学,北京 100875
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摘要

语文教师的文体意识是一种综合能力,强化文体意识在提高实用类文本阅读教学质量中具有重要意义,有利于教师选择合理的教学内容,制定科学的教学目标.梳理一线教学中的新闻传媒类、社会交往类、知识性读物类三种实用类文本因文体意识缺失导致的教学问题,针对具体问题提出改进建议:立足文体知识选择教学内容、基于文体功能明确目标定位、根据教学价值厘定教学难点.

关键词

文体意识/实用类文本/阅读教学改进

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量8
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