中学语文教学参考2024，Issue(13) ：37-40.

从"悲剧根源"到"悲剧意蕴"——高中戏剧单元"悲剧意蕴"教学探析

曹韧基
中学语文教学参考2024，Issue(13) ：37-40.
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从"悲剧根源"到"悲剧意蕴"——高中戏剧单元"悲剧意蕴"教学探析

曹韧基1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州高级中学,江苏 常州 213004
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摘要

"悲剧意蕴"是高中必修(下册)戏剧单元中提出的枢纽概念,联通着"戏剧文学"(文体)和"悲悯情怀"(主题)两大教学重点,实际教学中其教学价值一直被忽视,教师更多关注对"悲剧根源"的挖掘,无法激发学生的良知与怜悯之情.明确悲剧蕴涵的悲剧意识和悲剧精神两个层面,聚焦"反抗"精神的教学,能够使"良知与悲悯"的激发在教学中得以落实,从而使经典悲剧文本在学生的灵魂中生发出"崇高感"的精神之花.

关键词

戏剧单元/悲剧根源/悲悯情怀/悲剧意蕴

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量10
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