中学语文教学参考2024，Issue(13) ：56-58.

走向文化深处:读出《赤壁赋》的深层涵义

杨英华
中学语文教学参考2024，Issue(13) ：56-58.
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走向文化深处:读出《赤壁赋》的深层涵义

杨英华1
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作者信息

  • 1. 江苏省宜兴第一中学,江苏 无锡 214200
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摘要

"2017年版课标"对提升学生核心素养尤其是传承中华优秀传统文化提出了更高要求.品读文言文经典代表作,透过文字探究作者内心,是掌握传统文化的"密钥".在《赤壁赋》中,解读苏轼熔儒、释、道于一炉的思想底蕴,便可破解其深层涵义,即存佛门善念而隐内心焦灼、有儒家入世之心却屡遭挫折、慕道者超脱以求自我救赎.

关键词

《赤壁赋》/苏轼/深层涵义/文化/儒、释、道

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量5
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