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解文之钥:从第二株藤萝说起——再读《紫藤萝瀑布》

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十多年前的那株藤萝是解读《紫藤萝瀑布》的金钥匙,作者描写两株藤萝,一株表现得明朗尽致,一株表达得模糊克制,矛盾对立、言语张力中孕育出了宗璞对生命的理解.关注、发现并深入言语形式,两株并重,全面对比与整合,从而把握本文逻辑,实现主旨的贯通.

陈谦

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无锡市江南中学,江苏 无锡 214000

《紫藤萝瀑布》 言语形式 对比 整合

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子:0.133
ISSN:1002-2155
年,卷(期):2024.(14)
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