中学语文教学参考2024，Issue(14) ：28-30,49.

解文之钥:从第二株藤萝说起——再读《紫藤萝瀑布》

陈谦
中学语文教学参考2024，Issue(14) ：28-30,49.
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解文之钥:从第二株藤萝说起——再读《紫藤萝瀑布》

陈谦1
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作者信息

  • 1. 无锡市江南中学,江苏 无锡 214000
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摘要

十多年前的那株藤萝是解读《紫藤萝瀑布》的金钥匙,作者描写两株藤萝,一株表现得明朗尽致,一株表达得模糊克制,矛盾对立、言语张力中孕育出了宗璞对生命的理解.关注、发现并深入言语形式,两株并重,全面对比与整合,从而把握本文逻辑,实现主旨的贯通.

关键词

《紫藤萝瀑布》/言语形式/对比/整合

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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