中学语文教学参考2024，Issue(14) ：31-33.

作文语言进阶之四层"蜕变"

冯明涛
中学语文教学参考2024，Issue(14) ：31-33.
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作文语言进阶之四层"蜕变"

冯明涛1
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作者信息

  • 1. 西安交通大学苏州附属初级中学,江苏 苏州 215021
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摘要

中学生作文语言的问题广泛存在且难以在短时间内改变.想要实现语言的进阶,需要提升认知与逻辑思维水平,充实、丰富自己的精神世界,学会自我革新,与熟悉的表达方式拉开审美的距离,实现作文语言从低幼走向成熟;从干瘪走向丰盈;从熟悉走向陌生;从空华走向真淳.

关键词

作文/语言的进阶/成熟/丰盈/陌生/真淳

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基金项目

江苏省"十四五"科学教育规划课题(B/2022/03/241)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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