中学语文教学参考2024，Issue(14) ：50-53.

教学评一体化的单元作业设计"四度"

敬军
中学语文教学参考2024，Issue(14) ：50-53.
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教学评一体化的单元作业设计"四度"

敬军1
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作者信息

  • 1. 重庆市南开中学校,重庆 409900
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摘要

作业设计要体现"教—学—评"一体化,就要以单元学习目标和训练重点为中心,把一个学习单元看成动态的整体,设计相互关联、层层递进的阶段作业,呈现单元知识之间的内在逻辑.同时,通过创设任务情境,搭建任务支架,从课内向课外延伸,借助多元评价和互动,实现"教学评"的深度融合.

关键词

"教学评"一体化/单元作业/作业设计

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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