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"丝路漫行":《使至塞上》跨学科融合教学活动设计
"丝路漫行":《使至塞上》跨学科融合教学活动设计
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中文摘要：
文章以《使至塞上》为例,围绕"跟着王维走丝路",从确定跨学科主题、制订学习目标、设计学习活动、实施学习评价等四个环节,分析如何借助这首唐诗规划语文跨学科主题学习,以"问题索引""目标导向""任务集群""程序支架""成果汇编"作为关键元素设计学习活动,全方位培养学生分析和解决问题的能力,增强学生的文化自信.
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作者：
黄少林
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作者单位：
诏安县桥东中学,福建 漳州 363500
关键词：
跨学科主题学习
古诗词
《使至塞上》
活动设计
基金：
福建省教育科学"十四五"规划2023年度课题
项目编号：
FJJKZX23-238
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(15)
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