中学语文教学参考2024，Issue(15) ：13-16.

"丝路漫行":《使至塞上》跨学科融合教学活动设计

黄少林
中学语文教学参考2024，Issue(15) ：13-16.
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"丝路漫行":《使至塞上》跨学科融合教学活动设计

黄少林1
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作者信息

  • 1. 诏安县桥东中学,福建 漳州 363500
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摘要

文章以《使至塞上》为例,围绕"跟着王维走丝路",从确定跨学科主题、制订学习目标、设计学习活动、实施学习评价等四个环节,分析如何借助这首唐诗规划语文跨学科主题学习,以"问题索引""目标导向""任务集群""程序支架""成果汇编"作为关键元素设计学习活动,全方位培养学生分析和解决问题的能力,增强学生的文化自信.

关键词

跨学科主题学习/古诗词/《使至塞上》/活动设计

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划2023年度课题(FJJKZX23-238)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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