中学语文教学参考2024，Issue(15) ：34-36.

非语言语境因素:阅读教学的支点

管佳雯
中学语文教学参考2024，Issue(15) ：34-36.
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非语言语境因素:阅读教学的支点

管佳雯1
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作者信息

  • 1. 上海市新中初级中学,上海 200436
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摘要

文本所处的社会、历史、文化语境,作者的处境、读者阅读时的认知语境等,都会对读者的阅读体验产生潜在的、深远的影响.阅读教学过程中,教师挖掘、还原这些非语言语境因素,能激发学生探究文本的热情,使其获得阅读的深层体验.

关键词

阅读教学/非语言语境因素/策略

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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