让名著照进现实以现实深化思考——《乡土中国》阅读课激趣

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中文摘要：如何有效地搭建学生思索中国农村社会诸多面貌的桥梁,引导其探索费孝通笔下描绘的历史场域,是阅读社会学著作《乡土中国》的重要方面.教学时,教师可以当下的主流社交软件创设情境,由学生在自主整合中把握真实的社会关系圈;通过具有参照性、交互性的多媒体资源,引导学生从图像到文字,对接文本中的相关概念与理论;以现实社会的实际地域为参照,观照文本脉络,在中西差异的对比中探析《乡土中国》的现实性.

作者：

林晓兰

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作者单位：

深圳市福田区梅林中学,广东深圳 518000

关键词：

整本书阅读《乡土中国》阅读激趣

出版年：

2024

中学语文教学参考

陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133

ISSN：1002-2155

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量1

让名著照进现实 以现实深化思考——《乡土中国》阅读课激趣

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