中学语文教学参考2024，Issue(16) ：36-38.

在审美中发现——古诗教学的几点思考

党龙龙 亢雄
中学语文教学参考2024，Issue(16) ：36-38.
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在审美中发现——古诗教学的几点思考

党龙龙 1亢雄1
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作者信息

  • 1. 榆林学院教育学院,陕西 榆林 719000
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》针对提升学生的审美能力对语文教学提出新的要求.在古诗教学中,教师可发挥主观能动性优化教学方式,以提高学生的审美能力和文化修养,如通过引诗入画,体会诗歌画面美;以音传韵,感受诗歌韵律美;主旨探究,体悟诗歌思想美;主题创作,领悟诗歌表达美等教学方法来培养学生的审美能力.

关键词

中学语文/古诗教学/审美素养

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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