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一个知识分子绝境中的生命之歌——《相信未来》教学思考
一个知识分子绝境中的生命之歌——《相信未来》教学思考
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中文摘要：
教学《相信未来》的过程中,多数教师对诗歌意象和陌生化语言的解读有很大的不足,对诗歌情感背后精神内核的探讨有较大的缺失.从诗歌的意象、语言及精神内核三方面对《相信未来》的教学进行反思,以便今后更好地教学,同时也希望对这道诗歌有更深入的解读.
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作者：
张丽华
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作者单位：
萧山区江南初级中学,浙江 杭州 311215
关键词：
《相信未来》
食指
意象
语言的陌生化
精神内核
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(17)
参考文献量
2
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