中学语文教学参考2024，Issue(19) ：42-45.

读写结合 以文化人——传统文化教育融入初中文言文教学的策略

罗小兰
中学语文教学参考2024，Issue(19) ：42-45.
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读写结合 以文化人——传统文化教育融入初中文言文教学的策略

罗小兰1
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作者信息

  • 1. 湛江市第二十九中学,广东 湛江 524000
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摘要

文言文是中华优秀传统文化的重要载体.在初中文言文教学中融入传统文化教育,课前可以让学生进行正能量人物主题群文阅读,围绕价值观做批注,突出以文化人;课中联系时代思想,评说古人事迹,帮助学生学习古人智慧,培养社会主义核心价值观;课后读写研行结合,助力学生内化优秀传统.

关键词

初中文言文教学/价值观/传统文化教育

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基金项目

广东省教育科学规划课题中小学教师教育科研能力提升计划强师工程项目(2022)(2022YQJK262)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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