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聚焦文本属性的回忆性散文教学——以《回忆我的母亲》为例

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在初中语文阅读教学改革背景下,立足回忆性散文教学概述了回忆性散文的文本属性,以统编教材八上第二单元中的《回忆我的母亲》为例,总结初中语文回忆性散文的教学策略,旨在提升初中语文回忆性散文的教学实效.

陈秋艳

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务川自治县思源实验学校,贵州 遵义 564300

回忆性散文 初中语文 课堂教学

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(19)
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