中学语文教学参考2024，Issue(19) ：73-74.

《南乡子·登京口北固亭有怀》情境化教学

杨燕
中学语文教学参考2024，Issue(19) ：73-74.
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《南乡子·登京口北固亭有怀》情境化教学

杨燕1
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作者信息

  • 1. 西安市高新逸翠园初级中学,陕西 西安 710000
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出,义务教育阶段教师对课程内容的选择和组织、实施以及教学评价都应该重视"情境化".语文教学只有在接近真实生活的情境设置中才能产生一种成长价值.依据一节市级示范课《南乡子·登京口北固亭有怀》,梳理了情境化教学在语文课堂的实践应用,力求为初中语文教学提供一种可参考的单篇教学形态,落实新课标对"情境化"的运用要求.

关键词

情境化/教学设计/教学策略探究

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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