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运用逆向设计理论教学《乡土中国》

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逆向设计理论为整本书阅读教学设计提供了新思路.在《乡土中国》教学中探索逆向设计理论在整本书阅读教学设计中的应用路径,即确定阅读《乡土中国》的预期结果、评估证据,关注阅读《乡土中国》的学习体验和过程.

刘克艳、郑雅文

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广州市南沙区教育发展研究院,广东 广州 511458

广东技术师范大学文学与传媒学院,广东 广州 510450

逆向设计 整本书阅读 《乡土中国》 教学设计

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(20)
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