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向语言深处漫溯——散文阅读教学路径探赜
向语言深处漫溯——散文阅读教学路径探赜
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中文摘要：
散文是语言的艺术,散文教学应该立足语言,通过诵读语言、品味语言、体悟语言,让学生在语言中感受文字蕴含的情感意蕴,感知文本独特的表达与情思,领悟作者的独特风格与笔调,从而真正将散文阅读教学落到实处.
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作者：
黄义娇
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作者单位：
浙江师范大学教育学院,浙江 金华 321001
关键词：
语言
散文
诵读
情感
笔调
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(20)
参考文献量
5
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