中学语文教学参考2024，Issue(20) ：51-53.

古诗词炼字艺术及教学探究——以统编教材中的唐诗选篇为例

张钰杰 雷炜璇
中学语文教学参考2024，Issue(20) ：51-53.
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古诗词炼字艺术及教学探究——以统编教材中的唐诗选篇为例

张钰杰 1雷炜璇1
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作者信息

  • 1. 广东技术师范大学文学与传媒学院,广东 广州 510450
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摘要

以统编中学语文教材为研究对象,对其中的唐诗选篇涉及的用字情况进行专题研究,分析出选篇中侧重自然景物的用字特点,蕴藏着人与自然的诗歌主题;并与《全唐诗》字频表进行比较,发现两者之间具有相似的用字倾向.基于选篇中的字种、字频分析,教师可以从字本位的角度切入,以"义—象—意—境"的教学路径引导学生探究诗歌的意蕴.

关键词

唐诗/字频/字种/字本位

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量4
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