中学语文教学参考2024，Issue(20) ：69-72.

初中语文学习任务群的设计与实施策略

孙雪辉
中学语文教学参考2024，Issue(20) ：69-72.
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初中语文学习任务群的设计与实施策略

孙雪辉1
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作者信息

  • 1. 保定市清苑区张登中学林水分校,河北 保定 071100
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出以学习任务群作为学生学习语文课程的主要方式,倡导创设真实的学习情境,引导学生进行真实的语言实践活动.基于此,从大量课堂实践课例着手,探索如何有效提取学习主题,完善群组路径,合理创设真实且富有意义的学习情境,科学嵌入评价体系.在此基础上,进一步探寻语文学习任务群设计的切入点与生长点,真正实现情境化学习与夯实语文基础同行,教师整合教学与学生素养提升齐飞.

关键词

学习任务群/学习主题/思维/情境

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基金项目

保定市教育科学研究规划课题(十四五)(231144)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量4
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