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指向学习进阶的写作教学改进——基于考试测评视角分析
指向学习进阶的写作教学改进——基于考试测评视角分析
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中文摘要：
教师应更新写作教学理念,关注学生的写作过程,开展基于学习进阶的写作教学——明确写作进阶的目标、维度及各水平表现,有效开展评估;针对学生的写作典型表现提供有针对性的学习指导,促进学生写作能力的进阶.
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作者：
计静晨
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作者单位：
北京市东城区教育科学研究院,北京 100009
关键词：
教学改进
写作进阶
教学策略
考试测评
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(21)
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