中学语文教学参考2024，Issue(21) ：36-38.

《氓》的三重价值探析

丁雄
中学语文教学参考2024，Issue(21) ：36-38.
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《氓》的三重价值探析

丁雄1
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作者信息

  • 1. 桐梓县第二高级中学,贵州 遵义 563299
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摘要

在教学中,教师可以从文学角度,探究称谓变化、意象选择和形象对比的价值;从文化角度,探寻"父母之命,媒妁之言"和"六礼"等婚姻礼俗的内涵;从教育角度,构建学生新型的爱情观,培养他们独立的人格.三个不同的角度,完成了对本诗从识文到知礼,再到铸魂的逐级解读,实现了学生从文学赏鉴到树德立魂的自我净化.

关键词

《氓》/文学价值/文化价值/教育价值

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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