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让教学回归教材 让写作真实发生——2024年高考适应性测试作文题述评
让教学回归教材 让写作真实发生——2024年高考适应性测试作文题述评
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中文摘要:
2024年高考适应性测试的作文命题创造性地提出三个写作方向,对应更为多元的学习任务,为考生提供自由写作空间,利于学生展示真实的思维过程,引导教学回归课堂.同时,降低机械刷题收益,加大反套路力度,让"套路"无计可施,让写作真实发生.
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作者:
彭胜文
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作者单位:
安徽省合肥市第六中学,安徽 合肥 230001
关键词:
回归课堂
多元写作
真实发生
出版年:
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子:
0.133
ISSN:
1002-2155
年,卷(期):
2024.
(21)