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任务驱动下课堂教学的"实"与"活"
任务驱动下课堂教学的"实"与"活"
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中文摘要：
新课标下的课堂教学设计由"问题"向"学习任务"转变,以学习任务使学习更好地发生.但是在教学中,任务完成的同时,也出现了脱离文本、不够明确、喧宾夺主的弊病.虽然学习任务群是课程内容的主要组织与呈现方式,但不能为了任务而任务,要追求课堂教学的"实"和"活".
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作者：
肖培东
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作者单位：
永嘉县教师发展中心 永嘉县上塘中学,浙江 温州 325100
关键词：
任务驱动
教学设计
"实"与"活"
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(22)
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