中学语文教学参考2024，Issue(22) ：53-55.

古代诗歌教学中的诗味儿探寻——从《春望》谈起

胡重实
中学语文教学参考2024，Issue(22) ：53-55.
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古代诗歌教学中的诗味儿探寻——从《春望》谈起

胡重实1
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作者信息

  • 1. 重庆市铁路中学校,重庆 400053
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摘要

为消弭古代诗歌教学中学生现实感受与历史情境的情境障壁,以《春望》为例,通过"新识相推,酝酿诗味儿""造设诗境,浓郁诗味儿""以声为媒,激活诗味儿""巧用留白,延绵诗味儿"等策略打造诗味儿课堂.教师教出诗味儿,学生濡染上诗味儿,让诗歌"象外之美""言外之意"的领悟成为审美的自觉生成,师生走向生命与诗词文化的共情,最终完成精神的同生共长.

关键词

《春望》/古代诗歌教学/诗味儿/诗词情致/审美自觉

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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