中学语文教学参考2024，Issue(22) ：60-63.

"活动·探究"戏剧单元的创意教学

林胤志
中学语文教学参考2024，Issue(22) ：60-63.
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"活动·探究"戏剧单元的创意教学

林胤志1
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作者信息

  • 1. 无锡市梅里中学,江苏 无锡 214112
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摘要

为改变传统戏剧教学模式,"活动·探究"戏剧单元以单元导读"阅读与思考""准备与排练""演出与评议"三项任务为依据,以"创设大情境,细化活动任务单—构建小角色,开展排演大活动—多元化支架,设计开放性写作"为驱动,进行情境化的单元戏剧教学活动,促进学生对"文学阅读与创意表达"任务群的深入学习,最终提升其核心素养.

关键词

戏剧教学/情境化任务驱动/"文学阅读与创意表达"任务群/核心素养

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基金项目

江苏省"十四五"教育科学规划课题(B/2023/03/51)

无锡市教育科学"十四五"规划课题(G/XC/2023/02)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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