中学语文教学参考2024，Issue(23) ：10-11.

叙事学视域下的文本微观——《百合花》中的隐性叙事

苏鹏 路荣
中学语文教学参考2024，Issue(23) ：10-11.
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叙事学视域下的文本微观——《百合花》中的隐性叙事

苏鹏 1路荣2
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作者信息

  • 1. 义乌市青岩书院,浙江 金华 322000
  • 2. 义乌市第六中学,浙江 金华 322013
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摘要

传统意义上小说人物的建构、内容的铺设、情节的延展,皆绕不开叙事视野,叙事视野既体现了作者秉持的文学创作理念,同样是读者洞幽烛微的必经之途.《百合花》作为统编教材高中语文小说学习单元中的代表篇目,在隐性叙事上是具有典型性的.同时,诸多隐性内容和情节又承载着文本的幽微主题,这便为读者聚焦叙事视角提供了一个稳定的研究方向,也为新课程、新教材形式和意义的呈现铺设了一条可行的路径.

关键词

《百合花》/叙事学/隐性叙事/主题

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基金项目

金华市2024年度教育科学规划课题(JB2024264)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量4
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