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运用评价量表 促进思维发展
运用评价量表 促进思维发展
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中文摘要：
依据新课标倡导的"教—学—评"一体化意识,教师需要科学选择评价方式,合理使用评价工具,促进学生思维发展.在自主学习、合作学习、汇报展示三个学习阶段,恰当地运用评价量表是一种值得尝试的评价途径.
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作者：
张如意
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作者单位：
阳信县劳店镇中学,山东 滨州 251802
关键词：
评价量表
教学评价
"教—学—评"一体化
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(23)
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