中学语文教学参考2024，Issue(23) ：34-36.

创设情境:文言文教学的一个切入点

李博龙
中学语文教学参考2024，Issue(23) ：34-36.
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创设情境:文言文教学的一个切入点

李博龙1
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作者信息

  • 1. 陕西延安中学,陕西 延安 716000
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摘要

在高中语文教学中,文言文始终占据着重要的地位.新课标倡导语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中学用语文,提升语文核心素养.鉴于此,有必要将情境教学引入文言文教学,创设导入情境、问题情境、体验情境、合作情境、论辩情境等,以此提升高中文言文的教学效果.

关键词

高中文言文教学/情境创设/策略分析

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量1
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