中学语文教学参考2024，Issue(23) ：49-51.

实施单元整体教学,落实教学评一体化——以必修上册第二单元为例

陈超
中学语文教学参考2024，Issue(23) ：49-51.
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实施单元整体教学,落实教学评一体化——以必修上册第二单元为例

陈超1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学附属中学,湖南 长沙 410006
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摘要

教学评一体化能够改变高中语文教学的无序状态,通过联动一致的调节保障单元教学从应然走向实然.在教学评一体化视域下,以必修上册第二单元为例探讨高中语文单元教学实施策略,为促进教学优化提供有效借鉴.

关键词

教学评一体化/单元教学/实施策略

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基金项目

湖南省教育科学"十四五"规划2022年度青年课题(XJK22QJC005)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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