中学语文教学参考2024，Issue(23) ：61-63.

从文体角度拓展散文写作教学的深度

朱娟
中学语文教学参考2024，Issue(23) ：61-63.
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从文体角度拓展散文写作教学的深度

朱娟1
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作者信息

  • 1. 贵州省实验中学,贵州 贵阳 550003
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摘要

散文是一种特殊的文体,散文写作教学值得我们予以更多重视.从"特殊性着手",基于"散文"文体的特殊性探讨散文写作教学的"深度",对散文内核的"精准"把控更为合理.

关键词

散文写作/高中写作/文体

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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