中学语文教学参考2024，Issue(23) ：64-66.

教师成长的三重跨越

周新
中学语文教学参考2024，Issue(23) ：64-66.
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教师成长的三重跨越

周新1
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作者信息

  • 1. 苏州市工业园区青剑湖实验中学,江苏 苏州 215123
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摘要

语文教师从初进课堂到成熟,一般要经过三个阶段.第一阶段是无所适从阶段,感到不会教,这时候必须不避艰险,迎难而上;第二阶段是博采众长阶段,广泛涉猎其他优秀教师的教学情况,这时候就必须有鉴别能力,以走出自己的路;第三阶段是豁然开朗阶段,彻底明白了语文的性质,彻底明白了备课的依据,彻底明白了自己与学生的现状.

关键词

语文教师/成长/迷惘/探索/豁然开朗

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量1
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