中学语文教学参考2024，Issue(24) ：20-22.

《春望》《望岳》比较阅读教学

马文娟
中学语文教学参考2024，Issue(24) ：20-22.
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《春望》《望岳》比较阅读教学

马文娟1
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作者信息

  • 1. 上海市实验学校,上海 200123
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摘要

通过《春望》《望岳》的比较阅读,可分析两首诗歌所"望"之景的不同,再由景到情,进一步体会诗人情感的异同,带领学生从不同时期的诗歌中多方面感受杜甫忧国忧民的形象,帮助学生理解其人、理解其诗.教师还可辅以反复诵读、知人论世等教法,为学生搭建学习古诗词的有效支架.

关键词

比较阅读/《春望》/《望岳》

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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