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《春望》《望岳》比较阅读教学
《春望》《望岳》比较阅读教学
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中文摘要：
通过《春望》《望岳》的比较阅读,可分析两首诗歌所"望"之景的不同,再由景到情,进一步体会诗人情感的异同,带领学生从不同时期的诗歌中多方面感受杜甫忧国忧民的形象,帮助学生理解其人、理解其诗.教师还可辅以反复诵读、知人论世等教法,为学生搭建学习古诗词的有效支架.
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作者：
马文娟
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作者单位：
上海市实验学校,上海 200123
关键词：
比较阅读
《春望》
《望岳》
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(24)
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